國務院新聞辦公室于2020年11月(yuè)20日上午10時(shí)舉行中外記者見面會,4位民營企業家代表圍繞“萬企幫萬村(cūn)——精準扶貧的(de)民企行動”與中外記者見面交流。以下(xià)爲文字實錄:
人(rén)民日報記者:我有個(gè)問題想問甯夏寶豐集團的(de)黨董事長(cháng),您和(hé)集團在教育扶貧上采取了(le)一系列措施,想請問教育扶貧采取的(de)措施有哪些亮點和(hé)特色?謝謝。
黨彥寶:謝謝。我們是在2010年開始做(zuò)教育扶貧,在這(zhè)中間我們遇到三個(gè)問題,第一,怎麽樣讓這(zhè)些孩子的(de)信息更準确。第二,怎麽達到更精準。第三,怎麽更有效地拉動這(zhè)些孩子的(de)積極性。我們當時(shí)搭建了(le)一個(gè)平台,叫甯夏吳忠慈善基金會,這(zhè)個(gè)基金會是用(yòng)我和(hé)我夫人(rén)的(de)名字起的(de),我夫人(rén)叫邊海燕,我叫黨彥寶,用(yòng)我們倆的(de)名字成立了(le)燕寶慈善基金會,用(yòng)這(zhè)個(gè)平台,我們實施了(le)教育扶貧的(de)項目。
我們爲了(le)更有效地調研和(hé)研究,甯夏相對(duì)貧困地區(qū)還(hái)是比較多(duō)的(de),最初我們是九個(gè)縣區(qū)和(hé)五個(gè)鄉鎮,是深度貧困地區(qū),建檔立卡貧困戶最集中的(de),也(yě)是國家列爲的(de)貧困區(qū)之一。六盤山連片特困區(qū),過去叫西海固,在這(zhè)裏我們做(zuò)了(le)大(dà)量的(de)調研,一個(gè)是解決大(dà)學生上學的(de)問題,第二個(gè)解決職業技術學院學生上學的(de)問題。在這(zhè)一塊,我們調研孩子的(de)情況,包括他(tā)們家庭收入,做(zuò)了(le)一系列的(de)調研,最後我們決定對(duì)這(zhè)九個(gè)縣區(qū)和(hé)五個(gè)鄉鎮的(de)孩子全部進行資助。在資助的(de)過程中,也(yě)出現過幾個(gè)問題。首先有些孩子貧困但不拿錢,當時(shí)我們認爲,調研過程中間可(kě)能有偏差,可(kě)能我們選的(de)精準度有問題,結果我們到了(le)學校發現越是特别貧困的(de)孩子,自尊心越強,不願意被扣上貧困生的(de)帽子,才不願意領這(zhè)個(gè)錢。
2013年的(de)時(shí)候,我們對(duì)這(zhè)兩個(gè)問題進行了(le)調整,第一是對(duì)這(zhè)九個(gè)縣區(qū)和(hé)五個(gè)鄉鎮所有的(de)大(dà)學生進行全覆蓋,無差别化(huà)進行資助,隻要是這(zhè)九個(gè)縣區(qū)和(hé)五個(gè)鄉鎮,凡是考上大(dà)學的(de),不分(fēn)貧富都資助。因爲在這(zhè)個(gè)地區(qū),少部分(fēn)公務員(yuán)家庭條件稍微好一點的(de),可(kě)能比當地的(de)老百姓收入略高(gāo),一年收入五六萬,但是真正孩子上學,一年平均的(de)學費是三千六,還(hái)要算(suàn)上交通(tōng)費,所以他(tā)們家庭供大(dà)學生還(hái)是有壓力的(de)。我們就讓孩子在無差别化(huà)的(de)環境中學習(xí),對(duì)這(zhè)個(gè)地區(qū)實施全覆蓋資助。第二個(gè)是把助學金改成獎學金,雖然是一字之差,但是區(qū)别很大(dà),我們認爲,助學金的(de)感覺是家庭比較貧困,是需要幫助,但是獎學金是一種鼓勵和(hé)鞭策,是優秀生,我們通(tōng)過這(zhè)個(gè)改變一字之差,覺得(de)效果是不錯。截至目前,我們這(zhè)七八年也(yě)沒有學生不領獎學金的(de)。尤其現在我們對(duì)14個(gè)縣區(qū)和(hé)8個(gè)鄉鎮全覆蓋資助,這(zhè)裏面有一部分(fēn)孩子家庭條件稍微好一點,我們給獎學金,同時(shí)他(tā)們省吃(chī)儉用(yòng),通(tōng)過自身在學校也(yě)幫助别人(rén)。獎學金給貧困孩子解決了(le)上學問題,也(yě)解決了(le)生活困難問題,對(duì)家庭條件好的(de)孩子,給他(tā)埋下(xià)一顆愛(ài)的(de)種子,讓愛(ài)繼續傳遞,這(zhè)是我們在扶貧中間做(zuò)的(de)特色。
同時(shí)我們也(yě)進行調研,被資助孩子畢業後能不能就業的(de)問題。在教育扶貧中間,我們開辦了(le)很多(duō)的(de)課,通(tōng)過宣傳,給他(tā)們做(zuò)就業引導。到目前,我們已累計捐資22.83億元,資助學生22.29萬名,已經畢業上班的(de)有12萬人(rén)了(le),有做(zuò)公務員(yuán)的(de),有自己創業的(de),也(yě)有打工的(de),還(hái)有很多(duō)是作爲産業工人(rén),在他(tā)們走的(de)方向上,也(yě)找了(le)很多(duō)指導老師,不要讓他(tā)們走錯方向,尤其是剛畢業的(de)大(dà)學生。我們通(tōng)過這(zhè)三個(gè)方向,進行精準教育扶貧,做(zuò)了(le)一些小的(de)貢獻。謝謝大(dà)家!
同時(shí)參加見面會的(de)還(hái)有福耀集團創始人(rén)、董事長(cháng)曹德旺,中國光(guāng)彩會副會長(cháng)、正邦集團黨委書(shū)記、董事局主席、總裁林(lín)印孫,中國民間商會副會長(cháng)、榮民控股集團有限公司董事長(cháng)史貴祿。